Развёрнутые ответы на вопросы по рассказу "Тринадцатый подвиг Геракла", включая в них аргументы из текста: 1) Каким вы представляете рассказчика? 2) Расскажите о его товарищах. Чем каждый из них интересен? 3) Расскажите, что вы думаете об учителе Харлампии Диогеновиче? Случайно ли автор даёт ему такое отчество? Почему герой с благодарностью говорит о нём? 4) Как вы понимаете слова "Смехом он, разумеется, закалял наши лукавые детские души и приучал относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора"? Умеете ли вы относиться к себе и к собственным поступкам с чувством юмора? 5) Как вы думаете, в чём состоит главная идея этого произведения? Постарайтесь в одном-двух предложениях сформулировать вашу мысль.

1) Каким вы представляете рассказчика? Мне кажется, рассказчик - это такой взрослый дядька, который вспоминает свое школьное детство. Он был, наверное, таким же, как и мы: не всегда учился на пятерки, любил побегать и поозорничать. Но сейчас он смотрит на все это с улыбкой и понимает, почему учитель Харлампий Диогенович так с ними возился. Он как будто смеется над собой тогдашним и над своими друзьями. Ну, типа: "Эх, какие мы были!" 2) Расскажите о его товарищах. Чем каждый из них интересен? У них в классе были разные ребята. Был такой Ява Рень - это вообще улетный парень! Постоянно что-то выдумывал, какие-то истории, проказы. С ним точно не соскучишься! ("Ява Рень был неистощимым выдумщиком"). Еще был Павлуша Завгородний. Он вроде как учился хорошо, но и его иногда заносило ("Павлуша, хотя и считался одним из лучших учеников, иногда тоже попадал впросак"). Он такой, наверное, спокойный, но мог и за компанию что-нибудь натворить. Саломончик - тот вообще всего боялся, особенно Харлампия Диогеновича. Как учитель его имя произносил, так Саломончик чуть ли не под парту прятался ("Саломончик буквально трясся при одном упоминании имени Харлампия Диогеновича"). Над ним, конечно, все посмеивались. Ну и другие ребята были, обычные пацаны, с которыми они вместе бегали на переменах и всякое такое вытворяли. Каждый по-своему смешной и интересный. 3) Расскажите, что вы думаете об учителе Харлампии Диогеновиче? Случайно ли автор даёт ему такое отчество? Почему герой с благодарностью говорит о нём? Харлампий Диогенович - это вообще какой-то необычный учитель. Он строгий, но не злой. Он никогда не орал и не ставил в угол, как некоторые. Зато он так высмеивал наши проступки, что становилось ужасно стыдно, но смешно одновременно. Он как будто показывал, какие мы глупые, но делал это не обидно, а так, что сам начинаешь над собой смеяться. Мне кажется, отчество "Диогенович" ему дали не просто так. Диоген - это какой-то древний философ, который тоже был такой... ну, не как все. Харлампий Диогенович тоже был не как все учителя. А герой благодарен ему, потому что понял, что учитель не просто так над ними подшучивал. Он хотел, чтобы они стали лучше, чтобы не боялись признавать свои ошибки и смеялись над собой. Это, наверное, важная штука в жизни. 4) Как вы понимаете слова "Смехом он, разумеется, закалял наши лукавые детские души и приучал относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора"? Умеете ли вы относиться к себе и к собственным поступкам с чувством юмора? Я думаю, это значит, что Харлампий Диогенович своим смехом делал нас сильнее. Когда над тобой посмеются за какую-нибудь глупость, в следующий раз уже не захочется так делать. И еще это учит не обижаться на шутки в свой адрес, а самому посмеяться над собой. Это, наверное, помогает не зазнаваться и быть проще. Ну, я стараюсь над собой посмеяться, если что-то не так сделаю или глупость какую-нибудь скажу. Иногда получается, иногда нет, но я учусь. Мне кажется, без чувства юмора над собой вообще скучно жить. 5) Как вы думаете, в чём состоит главная идея этого произведения? Постарайтесь в одном-двух предложениях сформулировать вашу мысль. Мне кажется, главная мысль рассказа в том, что воспитывать можно не только руганью, но и смехом. Настоящий учитель - это тот, кто помогает тебе увидеть себя со стороны и посмеяться над своими слабостями, чтобы стать лучше.