Діяльність класного керівника щодо згуртування учнівського колективу. Вимоги до діяльності класного керівника в період воєнного стану. Інклюзія у діяльності класного керівника​

Класний керівник має важливу роль у згуртуванні учнівського колективу та створенні сприятливого психологічного клімату в класі. Для досягнення цієї мети, класний керівник повинен виконувати наступні завдання:

1. Створення доброзичливого та поважного ставлення між учнями та між учнем та вчителем.

2. Проведення спільних заходів та проектів, які підвищують зацікавленість учнів до навчання та згуртовують клас як єдиний колектив.

3. Вирішення конфліктів, які виникають між учнями та попередження їх у майбутньому.

4. Відстеження академічного прогресу учнів та надання допомоги при потребі.

5. Сприяння розвитку та самореалізації учнів.

У період воєнного стану, класний керівник має виконувати додаткові завдання, пов'язані зі змінами в соціально-політичному житті. Він повинен:

1. Забезпечити психологічну підтримку учнів та їх родинам, які можуть переживати стрес та тривогу через ситуацію в країні.

2. Проводити додаткові бесіди та виховні заходи, щоб роз'яснити дітям поточну ситуацію та їхні права та обов'язки.

3. Забезпечити створення умов для збереження спокійного та безпечного оточення у класі.

4. Співпрацювати з родичами учнів, щоб забезпечити необхідний рівень підтримки і безпеки відповідно до поточної ситуації.

І