ПАМ'ЯТКА
характеристики історичного портрету
1. Історичний період, пiд час якого дiяла особа.
2. Роки її життя та діяльності. Риси характеру. Рівень освіти.
3. Які завдання з розвитку краïни стояли перед нею?
4. Чи вдалося ïй досягти змiн:
V у реформуванні держави, сфері внутрішньої політики;
V у господарстві країни, її економіці
V y piвнi життя громадян;
V y cфepi розвитку духовної культури.
5. Її во
iншими державами (війни, завоювання, походи, міждержавні
договори, приєднанні чи втрачені території тощо).
6. Яке історичне значення її діяльності (чому її ім'я зафіксовано в с
7. Власна оцінка історичної особи:
√ позитивні риси діяльності;
√ негативні риси діяльності.
8. Як увічнено пам'ять про історичну особу?

Ответ:

Історичний період, під час якого діяла особа:

Ця характеристика вказує на той історичний контекст, в якому діяла історична особистість. Наприклад, це може бути середньовіччя, епоха Відродження, революційний період тощо.

Роки її життя та діяльності. Риси характеру. Рівень освіти:

Ця характеристика вказує на дати життя і діяльності історичної особи, її характерні риси, наприклад, кмітливість, енергійність, працелюбність, нахили до духовної розвитку, спортивні досягнення та інші. Рівень освіти також є важливою характеристикою, оскільки він відображає рівень знань, які мали історичні особистості.

Які завдання з розвитку країни стояли перед нею?

Ця характеристика вказує на те, які завдання з розвитку країни були перед історичною особистістю під час її діяльності. Наприклад, це можуть бути завдання з економічного розвитку, політичної стабілізації, зміцнення міжнародного впливу тощо.

Чи вдалося їй досягти змін:

Ця характеристика вказує на те, які зміни відбулися в країні завдяки діяльності історичної особи. Наприклад, це можуть бути зміни в політичному житті країни, економічному розвитку, житті громадян, розвитку культури та інше.

Її відносини з іншими державами (війни, завоювання, походи, міждержавні договори, приєднання чи втрачені території тощо):

Ця

Объяснение: